Ciudad De México, 18 de junio de 2026.- La movilización y los plantones que los maestros han realizado desde hace varias semanas está estancada sin haber conseguido nada, según el análisis de Alberto Sánchez Cervantes.
“La movilización de la CNTE está perdiendo fuerza sin haber conseguido nada”, declaró Sánchez Cervantes, quien añadió que la situación “está estancada” sin haber logrado sus objetivos.
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) surgió en diciembre de 1979 con dos demandas legítimas: la democratización del sindicato y el aumento salarial. En 1989, los maestros democráticos se movilizaron en la Ciudad de México en respuesta a los repetidos fraudes en las elecciones sindicales.
Posteriormente, en Oaxaca, en 1992, la organización se constituyó como una sección legalmente reconocida y comenzó a negociar con el gobierno en turno. Ese mismo año se dio la minuta del 92, donde le cedieron muchas cosas al gobierno, entre ellas: el control de plazas y el nombramiento de direcciones de los niveles educativos en Oaxaca.
Como parte de su estructura, la CNTE creó un sistema donde el cambio de escuela, los ascensos o la asignación de plazas se otorgan en virtud de la participación en las movilizaciones de la Coordinadora. Esto derivó en la creación del escalafón de participación sindical, popularmente conocido como “marchómetro”, que consiste en que los maestros suman puntos conforme al tipo de movilización en la que participan.
